MAJÓWKA Z ASTRID
Początkowo udział w projekcie „Przygoda z Astrid”, realizowanym w Szkole Podstawowej nr10 im. Armii Krajowej w Chrzanowie z inspiracji nauczyciela bibliotekarza zgłosiła klasa IC z wychowawczynią oraz klasa IVA pod kierunkiem nauczycielki języka polskiego. Pierwotny pomysł rozbudzenia zainteresowań czytelniczych w klasie I oraz poznania życia i twórczości Astrid Lindgren poprzez wyszukiwanie informacji w dostępnych źródłach, analizowanie i przedstawienie w postaci prezentacji multimedialnej w klasie IV, zaowocował chęcią przybliżenia osoby A.Lindgren całej społeczności uczniów naszej szkoły. Ogłosiliśmy zatem dla uczniów klas IV-VII konkurs literacki oraz dla wszystkich uczniów konkurs plastyczny, przygotowany przez panią Donatę Kossakowską, którego tematem był portret Astrid Lindgren lub bohatera jej książek.
Prace plastyczne klasy IC, prace uczniów klasy IVA, zaangażowanie uczniów, którzy chętnie wypożyczali i czytali książki A.Lindgren, by potem wziąć udział w konkursie plastycznym, a także nasze – koordynatorów - zgłębianie biografii pisarki (na podstawie książek: „Portrety Astrid Lindgren” J.Forsell, J.Erséus, M.Strömstedt oraz „Przygody z Astrid – zanim została Astrid Lindgren” Ch.Björk), fascynacja jej osobą, odkrywanie świata i bohaterów jej dzieciństwa, których portretowała w swych opowiadaniach, zainspirowały nas do zorganizowania „MAJÓWKI Z ASTRID LINDGREN” i tak też ostatecznie zatytułowaliśmy nasz wspólny projekt.
Chcieliśmy innym pokazać Astrid taką, jaką była – ciepłą, dowcipną, twórczą, szaloną, szanującą dzieci, do końca aktywną i figlarną.
Na urodzinowej „MAJÓWCE Z ASTRID LINDGREN” pod hasłem „Figle z Astrid”, w trzech grupach wiekowych (klasy I-III, IV-V i VI-VII) uczniowie poszerzali wiedzę o jubilatce, bohaterach jej książek i tak jak sama Astrid bawili się wspólnie, najpierw w klasie, a potem na forum grupy szkolnej. Poprzez realizację poszczególnych zadań uczniowie utrwalali umiejętności zdobywania, porządkowania i zapamiętywania informacji. Uczyli się też wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK ) do zdobywania wiedzy, nie zapominając przy tym o wiedzy czerpanej z książek, gdyż promocja czytania była naszym nadrzędnym celem.
W ramach przygotowań do „MAJÓWKI...”:
Koordynatorzy przygotowali ogłoszenia o projekcie, które rozpropagowano w szkolnej bibliotece, na specjalnej gazetce szkolnej i na stronie internetowej szkoły, a także w formie informacji dla wychowawców i rodziców; opracowali scenariusz „MAJÓWKI…”, quizy, krzyżówki, zadania dla klas, pomoce i dokumentację do zadań dla każdej klasy, zadania zaszyfrowane kodami QR; dyplomy i nagrody; dekoracje kwiatowe oraz medale z masy solnej /przygotowane wspólnie z wychowankami świetlicy/ dla uczniów klasy Ic biorących udział w projekcie i uczestników konkursu na Super Siłacza; przygotowano „konia Pippi” i makietę Pippi – PIPPIŚCIANKĘ /wspólnie z uzdolnionymi plastycznie uczniami klas gimnazjalnych/. Przeprowadzili liczne lekcje biblioteczne i zajęcia w klasach promujące twórczość tej wybitnej pisarki dla dzieci, do których wykorzystano literaturę oraz filmy „Dzieci z Bullerbyn” i „Nowe przygody dzieci z Bullerbyn”.
Ogłoszono konkurs plastyczny na Portret Astrid Lindgren lub bohatera jej książki pod egidą nauczyciela plastyki – p. Donaty Kossakowskiej. Efektem konkursu była piękna wystawa, stanowiąca dekorację w czasie majówki, a następnie prezentowana w kilku miejscach w szkole;
Uczniowie klasy Ic czytali książkę „Dzieci z Bullerbyn”, a następnie z wychowawcą p.Ewą Chodacką, przeprowadzili szczegółową analizę treści książki. Owocem ich pracy były świetnie wykonane mapy myśli. Pani Chodacka jest także autorką quizu dla klas I i II.
Uczniowie klasy IVa uczestniczyli w lekcjach o A.Lindgren, prowadzonych przez nauczyciela języka polskiego – p.Mirosławę Iwaszkiewicz. Pod jej kierunkiem przygotowywali następnie prezentacje multimedialne o życiu i twórczości Astrid Lindgren. Pani Iwaszkiewicz przygotowała również quiz dotyczący życia i twórczości pisarki dla klas IV-V.
Uczniowie z klas III wzięli udział w spektaklu teatralnym „Ach, ta Pippi”, wystawionym w miejscowym MOKSIR.
W trakcie „MAJÓWKI...”:
Dokonano podsumowania wyników konkursów plastycznego /ok.100 prac/ i literackiego /2prace/, rozdano dyplomy i nagrody autorom najlepszych prac. Wszyscy uczniowie zapoznali się z wybraną PREZENTACJĄ MULTIMEDIALNĄ uczniów klasy IVa o życiu i twórczości Astrid Lindgren i zobaczyli efekty pracy projektowej uczniów klasy Ic. Prezentacja i prace zawierały treści merytoryczne, pomocne przy rozwiązywaniu zadań dla klas.
Uczniowie klas III w ramach zadań konkursowych rozwiązywali QUIZ nawiązujący do przedstawienia teatralnego „Ach ta Pippi”, w którym uczestniczyli oraz książki o Pippi Pończoszance; na małych kartkach rysowali postacie, charakterystyczne przedmioty i miejsca związane z Pippi i z pomocą nauczyciela naklejali je na duży karton, tworząc MAPĘ MYŚLI.
Uczniowie klas I i II w ramach zadań konkursowych rozwiązywali QUIZ oparty o książkę i film „Dzieci z Bullerbyn”; na podstawie opisu czytanego przez nauczyciela, rysowali portret Pippi. Chętni uczniowie na majówkę przebierali się za Pippi lub w stroje z czasów dzieciństwa Astrid.
Ponadto każda klasa wybierała NAJFAJNIEJSZĄ PIPPI i SUPER SIŁACZA, którego zadaniem było podniesienie i jak najdłuższe utrzymanie nad głową konia Pippi. Jako zadanie dodatkowe klasy mogły rozwiązać KRZYŻÓWKĘ BIBLIOTECZNĄ, nawiązującą do tytułów książek Astrid, dostępnych w szkolnej bibliotece.
Uczniowie klas IV-V w ramach zadań konkursowych rozwiązywali quiz dotyczący życia i twórczości A.Lindgren, opracowywali pytania do krzyżówki z hasłem - ASTRID LINDGREN, przygotowali projekt znaczka z okazji 110 urodzin Astrid, z otrzymanych puzzli układali 3 portrety pisarki.
Uczniowie klas VI-VII w ramach zadań konkursowych, pracowali w grupach z tabletami z czytnikami kodów QR, korzystając z dostępnych źródeł zgromadzonych w bibliotece szkolnej, opracowywali KALENDARIUM ŻYCIA Astrid, szukali KTO JEST KIM w powieściach Astrid, wyszukiwali jej ZŁOTE MYŚLI, szukali MIEJSC ZWIĄZANYCH Z ASTRID, zaś rozwiązania zadań przedstawiali w formie graficznej na dużych kartonach.
Każda klasa otrzymała DYPLOM za twórczą zabawę i rywalizację na MAJÓWCE, dyplomy i nagrody otrzymali też zwycięzcy konkursów. Na zakończenie majówki podzieliliśmy między poszczególne klasy ogromny TORT URODZINOWY ASTRID, przygotowany dzięki pomocy sponsora – firmy Dan Cake Sp. z o.o.
Prace plastyczne klasy IC, prace uczniów klasy IVA, zaangażowanie uczniów, którzy chętnie wypożyczali i czytali książki A.Lindgren, by potem wziąć udział w konkursie plastycznym, a także nasze – koordynatorów - zgłębianie biografii pisarki (na podstawie książek: „Portrety Astrid Lindgren” J.Forsell, J.Erséus, M.Strömstedt oraz „Przygody z Astrid – zanim została Astrid Lindgren” Ch.Björk), fascynacja jej osobą, odkrywanie świata i bohaterów jej dzieciństwa, których portretowała w swych opowiadaniach, zainspirowały nas do zorganizowania „MAJÓWKI Z ASTRID LINDGREN” i tak też ostatecznie zatytułowaliśmy nasz wspólny projekt.
Chcieliśmy innym pokazać Astrid taką, jaką była – ciepłą, dowcipną, twórczą, szaloną, szanującą dzieci, do końca aktywną i figlarną.
Na urodzinowej „MAJÓWCE Z ASTRID LINDGREN” pod hasłem „Figle z Astrid”, w trzech grupach wiekowych (klasy I-III, IV-V i VI-VII) uczniowie poszerzali wiedzę o jubilatce, bohaterach jej książek i tak jak sama Astrid bawili się wspólnie, najpierw w klasie, a potem na forum grupy szkolnej. Poprzez realizację poszczególnych zadań uczniowie utrwalali umiejętności zdobywania, porządkowania i zapamiętywania informacji. Uczyli się też wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK ) do zdobywania wiedzy, nie zapominając przy tym o wiedzy czerpanej z książek, gdyż promocja czytania była naszym nadrzędnym celem.
W ramach przygotowań do „MAJÓWKI...”:
Koordynatorzy przygotowali ogłoszenia o projekcie, które rozpropagowano w szkolnej bibliotece, na specjalnej gazetce szkolnej i na stronie internetowej szkoły, a także w formie informacji dla wychowawców i rodziców; opracowali scenariusz „MAJÓWKI…”, quizy, krzyżówki, zadania dla klas, pomoce i dokumentację do zadań dla każdej klasy, zadania zaszyfrowane kodami QR; dyplomy i nagrody; dekoracje kwiatowe oraz medale z masy solnej /przygotowane wspólnie z wychowankami świetlicy/ dla uczniów klasy Ic biorących udział w projekcie i uczestników konkursu na Super Siłacza; przygotowano „konia Pippi” i makietę Pippi – PIPPIŚCIANKĘ /wspólnie z uzdolnionymi plastycznie uczniami klas gimnazjalnych/. Przeprowadzili liczne lekcje biblioteczne i zajęcia w klasach promujące twórczość tej wybitnej pisarki dla dzieci, do których wykorzystano literaturę oraz filmy „Dzieci z Bullerbyn” i „Nowe przygody dzieci z Bullerbyn”.
Ogłoszono konkurs plastyczny na Portret Astrid Lindgren lub bohatera jej książki pod egidą nauczyciela plastyki – p. Donaty Kossakowskiej. Efektem konkursu była piękna wystawa, stanowiąca dekorację w czasie majówki, a następnie prezentowana w kilku miejscach w szkole;
Uczniowie klasy Ic czytali książkę „Dzieci z Bullerbyn”, a następnie z wychowawcą p.Ewą Chodacką, przeprowadzili szczegółową analizę treści książki. Owocem ich pracy były świetnie wykonane mapy myśli. Pani Chodacka jest także autorką quizu dla klas I i II.
Uczniowie klasy IVa uczestniczyli w lekcjach o A.Lindgren, prowadzonych przez nauczyciela języka polskiego – p.Mirosławę Iwaszkiewicz. Pod jej kierunkiem przygotowywali następnie prezentacje multimedialne o życiu i twórczości Astrid Lindgren. Pani Iwaszkiewicz przygotowała również quiz dotyczący życia i twórczości pisarki dla klas IV-V.
Uczniowie z klas III wzięli udział w spektaklu teatralnym „Ach, ta Pippi”, wystawionym w miejscowym MOKSIR.
W trakcie „MAJÓWKI...”:
Dokonano podsumowania wyników konkursów plastycznego /ok.100 prac/ i literackiego /2prace/, rozdano dyplomy i nagrody autorom najlepszych prac. Wszyscy uczniowie zapoznali się z wybraną PREZENTACJĄ MULTIMEDIALNĄ uczniów klasy IVa o życiu i twórczości Astrid Lindgren i zobaczyli efekty pracy projektowej uczniów klasy Ic. Prezentacja i prace zawierały treści merytoryczne, pomocne przy rozwiązywaniu zadań dla klas.
Uczniowie klas III w ramach zadań konkursowych rozwiązywali QUIZ nawiązujący do przedstawienia teatralnego „Ach ta Pippi”, w którym uczestniczyli oraz książki o Pippi Pończoszance; na małych kartkach rysowali postacie, charakterystyczne przedmioty i miejsca związane z Pippi i z pomocą nauczyciela naklejali je na duży karton, tworząc MAPĘ MYŚLI.
Uczniowie klas I i II w ramach zadań konkursowych rozwiązywali QUIZ oparty o książkę i film „Dzieci z Bullerbyn”; na podstawie opisu czytanego przez nauczyciela, rysowali portret Pippi. Chętni uczniowie na majówkę przebierali się za Pippi lub w stroje z czasów dzieciństwa Astrid.
Ponadto każda klasa wybierała NAJFAJNIEJSZĄ PIPPI i SUPER SIŁACZA, którego zadaniem było podniesienie i jak najdłuższe utrzymanie nad głową konia Pippi. Jako zadanie dodatkowe klasy mogły rozwiązać KRZYŻÓWKĘ BIBLIOTECZNĄ, nawiązującą do tytułów książek Astrid, dostępnych w szkolnej bibliotece.
Uczniowie klas IV-V w ramach zadań konkursowych rozwiązywali quiz dotyczący życia i twórczości A.Lindgren, opracowywali pytania do krzyżówki z hasłem - ASTRID LINDGREN, przygotowali projekt znaczka z okazji 110 urodzin Astrid, z otrzymanych puzzli układali 3 portrety pisarki.
Uczniowie klas VI-VII w ramach zadań konkursowych, pracowali w grupach z tabletami z czytnikami kodów QR, korzystając z dostępnych źródeł zgromadzonych w bibliotece szkolnej, opracowywali KALENDARIUM ŻYCIA Astrid, szukali KTO JEST KIM w powieściach Astrid, wyszukiwali jej ZŁOTE MYŚLI, szukali MIEJSC ZWIĄZANYCH Z ASTRID, zaś rozwiązania zadań przedstawiali w formie graficznej na dużych kartonach.
Każda klasa otrzymała DYPLOM za twórczą zabawę i rywalizację na MAJÓWCE, dyplomy i nagrody otrzymali też zwycięzcy konkursów. Na zakończenie majówki podzieliliśmy między poszczególne klasy ogromny TORT URODZINOWY ASTRID, przygotowany dzięki pomocy sponsora – firmy Dan Cake Sp. z o.o.
LAUREACI KONKURSÓW
KONKURS LITERACKI Konrad Machowski Wiktor Burek KONKURS PLASTYCZNY Portret Astrid Lindgren/ Portret bohatera książki A.Lindgren Alicja Kasparek Aleksander Kasparek Patrycja Gałecka Martyna Gałaś Stanisław Chrapek Weronika Stanula Krzysztof Ćwiklicki Weronika Treśka NAJFAJNIEJSZA PIPPI KLAS IV-VII Maria Urbańczyk Julia Pączek Wiktoria Sobieraj Oliwia Kocot SUPER PRZEBRANIE Ewelina Dyba Korneliusz Lenczowski |
NAJFAJNIEJSZA PIPPI KLAS I-III Aleksandra Wala Oliwia Tuczek Lena Feluś Natalia Biały Liliana Wojciechowska SUPER SIŁACZE Michał Wacławek Mateusz Hereda Jakub Krycha Borys Janiszewski Jakub Galus Jakub Kalinowski Szymon Romański SUPER PRZEBRANIE Jakub Mazurek Julia Kilon Iga Szyba Zofia Palczewska Alicja Kasparek Emilia Zając Martyna Kulińska |